从548到648！这个高考学霸说：数学的美，让几何和代数‘谈恋爱’了

通讯员 王慕珏

即将毕业于武汉藏龙高级中学高三的金义轩, 其高考成绩为648分。在三年之前进行中考时, 他所取得的入口成绩是548分, 彼时该成绩仅仅是刚好超过了市级示范线540分。

英语考了130分, 这是他单科成绩里最为出色的。然而在谈及高中阶段收获最大的方面时, 他所讲述的却是数学。

“以前觉着数学是零散的, 几何是单独的几何, 代数是单独的代数。”金义轩讲, “然而如今, 几何与代数于最根本的层面是统一的。犹如把两个毫无关联的事物突然连接起来。原本只是浅显地运用, 现在更领会了它更深层次里的统一。”。

他管这叫“数学的美的感受”。

美在哪里？“美在它是一个整体，美在它的设计。”金义轩说。

认知上, 有这样一种转变, 这和他有着被班主任王利平带了两年那样的经历是存在关系的。他讲, 自身最大的改变在于“更沉稳一些了”, 还在于“对努力了就能出高分这种执念少了一点。”。

体现在目标上的还有沉稳, 他原本预期并不高, “或许只是想考上一所末流的211高校, 又或者是较好一点的一本院校”, 王利平始终跟他讲着一句话——“设定较高目标, 即便达不到最高, 也能收获中等成果”, 以此促使他维持高目标的状态, 648分成绩出来后, 他打算“争取尝试一下”华中科技大学的提前批或者强基计划, “统招线肯定是不够的”, 他心里明白。

他提分最多的科目是英语, 高三刚开始的时候, 英语只有100分, 高考时提到了130分, 30分的提升, 是从一个单词本开始的, 每次把不会的单词记到一个小本子上面, 每当有形象声音的时候就记一下, 这个习惯是高三才被老师“逼”出来的, 语法填空的做题技巧也被系统整理了，词形和介词的填空, 王老师和教英语的周春兰老师很注重让我通读上下文, 从前面看后面, 以此来确定语法和介词的准确把握。

在出分的那个夜晚, 王利平一整个晚上都未曾入眠, 她守候着手机, 持续不断地回复着学生们有关分数预期以及报考方向的问题, 金义轩说道不止王利平一人, 还有好多学生都在向她询问。

曾有转至另外一个班级的念头在他心头浮现, 王利平和其他老师并未采取强硬阻拦的方式, 而是针对他展开利弊的细致剖析, 言说“从我的诸般方面予以分析, 涵盖基础方面” , 最终他将此想法摒弃, 对那种想法他的界定是“存有一点错误的思想, 妄图走捷径”。

倘若提及遗憾, 金义轩的回应极为干脆, 他表示: “我所做出的决定, 我是不会去讲的。”要是再次重读一回高中, 又会怎样呢? 他说道: “我会在相同的路径之上, 再度走上一遍。”。

王利平不清楚他有着打游戏这样的爱好, “我始终都在打。”他面带笑容地讲道, “并非是瞒着, 而是她未曾询问, 我也未曾提及。”。

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